Δημιουργία Ηρώων

Μέχρι την επόμενη φορά, πρέπει να έχω ολοκληρώσει τη δημιουργία ενός τουλάχιστον ήρωα για την ιστορία μου.
Δημιουργώ ένα "δελτίο ταυτότητας" το οποίο χωρίζω σε τρεις στήλες, στις οποίες γράφω:
1. Προσωπικά στοιχεία (όνομα, ηλικία, φύλο, εθνικότητα κλπ.)
2. Εμφάνιση (Ύψος, βάρος, σώμα, σχήμα προσώπου, μάτια, μαλλιά, ρούχα κλπ.)
3. Χαρακτήρας

Σημείωση: Στα κείμενά μου ΔΕΝ γράφω ότι π.χ."ο Γιώργος είναι ευγενικός" αλλά μέσα από τις πράξεις τού ήρωα αφήνω να φανεί το κάθε χαρακτηριστικό του.

Το παρακάτω ερωτηματολόγιο (πηγή: Ε. Σαραβάνου) μπορεί να με βοηθήσει να ζωντανέψω ακόμα περισσότερο τον ήρωά μου. Αν θέλω προσθέτω κι άλλες ερωτήσεις:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ

1.      ΟΝΟΜΑ

2.      ΗΛΙΚΙΑ

3.      ΦΥΛΟ

4.      ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ

5.      ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΣΟΥ;

6.      ΠΟΥ ΓΕΝΝΗΘΗΚΕΣ;

7.      ΠΟΥ ΜΕΝΕΙΣ ΤΩΡΑ;

8.      ΠΕΡΙΓΡΑΨΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΣΟΥ

9.      ΠΕΡΙΓΡΑΨΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΣΟΥ

10.  ΕΧΕΙΣ ΕΝΑ ΣΤΕΝΟ ΦΙΛΟ; ΠΕΡΙΓΡΑΨΕ ΤΟΝ ΣΥΝΤΟΜΑ

11.  ΕΙΣΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ/Η Ή ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟΣ/Η

12.  ΠΟΙΟ ΕIΝΑΙ ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΣΟΥ ΦΑΓΗΤΟ;

13.  ΤΙ ΤΡΩΣ ΓΙΑ ΠΡΩΙΝΟ;

14.  ΠΟΤΕ ΓΕΛΑΣΕΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΦΟΡΑ;

15.  ΠΟΤΕ ΕΚΛΑΨΕΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΦΟΡΑ;

16.  ΠΟΙΑ ΗΤΑΝ Η ΠΙΟ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ ΣΟΥ ΣΤΙΓΜΗ;

17.  ΤΙ ΣΕ ΦΟΒΙΖΕΙ ΠΙΟ ΠΟΛΥ;

18.  ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΕΠΙΘΥΜΙΑ ΣΟΥ;

Ακολουθούν σε αλφαβητική σειρά κάποια επίθετα που χρησιμοποιούμε για να περιγράψουμε στοιχεία του χαρακτήρα, της ιδιοσυγκρασίας ή και της εμφάνισης ενός ανθρώπου (αν βρείτε κι άλλα επίθετα που δεν περιλαμβάνονται στη λίστα, γράψτε τα στα σχόλια για να τα συμπληρώσουμε):

Διαδραστικός Νοητικός Χάρτης

Οδηγίες: Επιλέγω έναν κλάδο και δημιουργώ λέξη-λέξη μια αλυσίδα για να προετοιμάσω το κείμενο που θα γράψω. Μπορώ να δουλέψω στον χάρτη που φαίνεται παρακάτω ή να μεταφερθώ στην ιστοσελίδα του χάρτη πατώντας ΕΔΩ.
Create your own mind maps at MindMeister

Ο κόσμος γύρω μας - ο κόσμος όπως τον ζούμε!

Στον παρακάτω διαγωνισμό ο όμιλός μας θα συμμετάσχει δημιουργώντας το σενάριο για μια τρίλεπτη ταινία με θέμα το σχολείο μας την οποία θα κινηματογραφήσουν τα παιδιά του ομίλου κινηματογράφου.

 

1ος Πανελλαδικός Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Βιντεομουσεία 2014

με θέμα «Ο κόσμος γύρω μας - ο κόσμος όπως τον ζούμε!»

Σας ενημερώνουμε ότι  το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων και Διαπολιτισμικής Επικοινωνίας ΚΑΡΠΟΣ σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων προκηρύσσει τον 1ο Πανελλαδικό Μαθητικό  Διαγωνισμό Ταινιών  Βιντεομουσεία 2014 με θέμα «Ο κόσμος γύρω μας - ο κόσμος όπως τον ζούμε!»

Οι ταινίες «βιντεομουσεία» είναι  ταινίες μικρού μήκους με θέματα που οι μαθητές θεωρούν σημαντικά για την ομάδα τους, για τη δική τους νεανική ζωή, θέματα που θα ήθελαν να τα δείξουν στους εφήβους του αύριο. Κάθε ομάδα μαθητών θα πρέπει να αποτυπώσει σε βίντεο μέγιστης διάρκειας 5 λεπτών, «κάτι που κατά τη γνώμη της, αξίζει να διασωθεί, να διαφυλαχθεί σε ένα φανταστικό-εικονικό μουσείο για τους εφήβους του μέλλοντος». Δημιουργικά, σοβαρά, αστεία, πρωτότυπα – τα πάντα από την καθημερινότητα των νέων μπορούν να αποτελέσουν θέμα παραγωγής μιας τέτοιας ταινίας,  που θα πρέπει να γυριστεί με  ντοκιμαντερίστικη ματιά, π.χ. το παγκάκι έξω από σχολείο, το μουσικό συγκρότημα της τάξης,  το γειτονικό δάσος που κάηκε, ένα παιχνίδι που αρέσει, η πλατεία που συχνάζουν, ο περιπτεράς, τα graffiti που ζωγράφισαν στην πλατεία ή ακόμα ο τρόπος που βιώνουν τον κόσμο γύρω τους στις σημερινές συνθήκες ζωής. Η μικρή διάρκεια των ταινιών κατευθύνει στην επιλογή ενός κυρίως θέματος σε κάθε ταινία.

Σκοπός του διαγωνισμού είναι να δοθεί στους μαθητές-τριες η ευκαιρία να συνεργαστούν πάνω σε μια δημιουργική δραστηριότητα, να εξοικειωθούν με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης, να γίνουν κριτές και ερευνητές του άμεσου προσωπικού τους περιβάλλοντος και να παρατηρήσουν με κριτική ματιά την καθημερινότητά τους.  

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε ομάδες πέντε τουλάχιστον μαθητών, από Δημοτικά Σχολεία (Ε΄-ΣΤ΄ Δημοτικού), Γυμνάσια και Λύκεια. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι δωρεάν. Δεν γίνονται δεκτές ατομικές συμμετοχές.

Όλα τα είδη είναι ευπρόσδεκτα: με βάση το ντοκιμαντέρ, μπορούν να συνδυαστούν στοιχεία ρεπορτάζ, μαρτυρίας, μη λεκτικής καταγραφής, κινούμενων σχεδίων ακόμα και δραματοποίησης αρκεί να αποδίδουν την προσωπική ματιά και εμπειρία της ομάδας πάνω στο θέμα.

Η ταινία ενδέχεται να προβληθεί σε διάφορες Ευρωπαϊκές χώρες και για τον λόγο αυτό όπου υπάρχει ελληνικός λόγος  θα πρέπει να συνοδεύεται από αγγλικούς υπότιτλους  (οι μαθητές μπορούν να απευθυνθούν σε καθηγητές Αγγλικών ή να αναζητήσουν τη δυνατότητα υποτιτλισμού σε απλά λογισμικά ψηφιακού μοντάζ ).